...Хорошо, если время от времени вы будете приглашать к ребенку в гости знакомых малышей, детей ваших друзей и соседей. Пусть пока они не столько играют вместе, сколько рядом, но это полезный опыт своеобразного сотрудничества со сверстниками.
Общение маленьких детей
Так, с помощью игр рядом у маленького ребенка вырабатывается не только понятие Я, но и понятие Мы, которые отныне будут тесно связаны.
Понятно, что общение маленьких детей друг с другом в этом возрасте всецело зависит от руководства взрослого. Без его содействия не получится игра, без его вмешательства не разрешатся конфликты. А они возникают, и нередко. Естественно, чаще всего от того, что один малыш не хочет поделиться с другим игрушкой. Как поступать в таких случаях? Не пытайтесь строгостью, требовательностью добиться своего, так как этим вы не научите своего ребенка хотеть делиться с другими. Не стоит в таких случаях и оставаться равнодушными. Лучше попытайтесь вызвать у своего ребенка сочувствие к другому малышу, например: Видишь, у тебя есть и другие игрушки, а у Юрочки нет или Смотри, как хочется Наташеньке поиграть мячом. Она вот-вот заплачет. Жалко девочку. Вообще, в раннем детстве целесообразнее прибегать к активизации положительных переживаний малыша, чем отрицательных. Не случайно, чувство радости возникает в истории развития человека гораздо раньше, чем чувство стыда.
Умение двух-трехлетнего ребенка общаться со сверстниками важно и потому, что нередко малышей этого возраста родители отдают в дошкольное учреждение, где они большую часть времени проводят в обществе других, вначале незнакомых, детей. Как показывает практика, ребенок, привыкший еще до яслей к контактам с другими малышами и посторонними взрослыми, доверительно к ним относящийся, проявляющий готовность общаться с ними, скорее и легче привыкает к новым условиям жизни в дошкольном учреждении.
Как правило, в раннем детстве совсем не трудно добиться того, чтобы ребенок считался с требованиями родителей. Для этого необходимо уже на втором году жизни малыша ввести слово нельзя как ограничитель поведения.
Далее
Лаконичное объяснение. Однако не следует думать, что само по себе это слово окажется волшебным. Его следует подкреплять доступным, доброжелательным и лаконичным объяснением. Если раньше малыш еще не был готов воспринять...
Понравившаяся вещь. А, если возможно, позвольте ребенку вместе с вами рассмотреть понравившуюся вещь. Это скорее предотвратит его будущие попытки добраться в ваше отсутствие к облюбованному предмету.Но если малыш...
Нервная система малыша. Заботясь о нервной системе малыша, нужно с первых лет его жизни воспитывать правдиво, не пользуясь хитростью и обманом. Порой родители прибегают ко лжи как к спасению. Начинается с малого: Съешь...
См.также
