...проявлять целеустремленность, определенную независимость от помощи и поддержки взрослого, быть способным преодолевать некоторые трудности. Хорошо, если ваш ребенок умеет самостоятельно найти в окружающих предметах общее и отличительное, периодически но собственному замыслу рисовать, строить, лепить.
Сюжеты своих игр
Совершенно необходимо позаботиться о том, чтобы малыш мог с помощью взрослых обогащать сюжеты своих игр, усложнять взятые на себя роли. На этом возрастном этапе ребенок должен уже не только уметь элементарно обслужить себя, но и помогать по хозяйству взрослым.
От двух до пяти-шести лет у ребенка бурно формируется речевой опыт. Важная забота родителей — дальнейшее совершенствование речи. Для этого малыша нужно упражнять в умении слушать, задавать вопросы, самостоятельно на них отвечать, пересказывать услышанное, составлять рассказы об увиденном. Все больше внимания следует уделять звукопроизношению, его чистоте. Пора систематически и планомерно упражнять ребенка в произношении отдельных звуков (прежде всего тех, которые он произносит нечетко или неправильно). Это особенно важно в связи с предстоящим обучением в школе.
Родители просто обязаны много разговаривать с дошкольником, расспрашивать его обо всем и, главное, отвечать на тысячи его вопросов. Непозволительно говорить малышу: Отстань!, Я устал, а ты мне мешаешь, Опять ты со своими вопросами! Как это порой не утомительно, но нужно терпеливо и с интересом выслушать сына или дочку, дать вразумительный и четкий ответ.
Чем больше вы будете говорить с ребенком, читать ему книжки, рассказывать сказки, отвечать на вопросы, тем больше связей возникнет в его мозгу, что безусловно будет способствовать его развитию в будущем. Чем ранее получит малыш рассчитанные на данный этап его развития воспитательные уроки, тем легче будет ему впоследствии.
Далее
Развитие интеллекта. Заботясь о развитии интеллекта маленького ребенка, следует помнить, что упорядоченные сведения он усваивает значительно лучше, чем разрозненные, случайные. Системность предусматривает, что каждое...
Правильная установка. С этой целью полезно оставлять детей (своего и другого ребенка) наедине друг с другом, время от времени убирая при этом игрушки. Почему? Потому что их отсутствие поможет малышам сосредоточить...
Периоды детства. Это как бы частные ориентиры, рассчитанные на ближайших несколько лет. Каковы же общие ориентиры, годные не только для дошкольного, но и для последующих периодов детства? В качестве таковых...
См.также
