...тобы к концу дошкольного детства они овладели навыками культуры поведения на улицах и дорогах. С этой целью полезно приобрести соответствующие книжки, диафильмы, плакаты. Можно предложить ребятам нарисовать рисунок на тему Я и улица. И, главное, в форме игры закреплять полученные знания практически.
Периоды детства
Это как бы частные ориентиры, рассчитанные на ближайших несколько лет. Каковы же общие ориентиры, годные не только для дошкольного, но и для последующих периодов детства? В качестве таковых предлагаем несколько воспитательных заповедей родителям.
Не смешивайте понятия хороший и удобный ребенок. Ориентируйтесь прежде всего на объективные достоинства малыша.
Пусть ребенок накапливает опыт в спокойном темпе, при стабильном окружении. Найдите золотую середину между периодическим пребыванием малыша наедине с самим собой и общением со взрослыми. Ребенку необходим отдых от родительских распоряжений, замечаний, указаний. Пусть он понемногу сам распоряжается собой.
Не одергивайте ребенка ежеминутно, не говорите ему постоянно о его недостатках, не подавляйте его инициативу, не требуйте беспрекословного послушания. Помните: твердость линии в воспитании достигается не наказаниями, а стабильностью требований, спокойным топом, терпением, отсутствием торопливости.
Начало начал воспитательного процесса — развитие самокритики у самих родителей. Научитесь быть требовательными не только к детям, но и к себе.
Никогда не относитесь к ребенку пренебрежительно. В противном случае он станет относиться пренебрежительно ко всем, кто младше его. Так может сформироваться культ силы.
Не наказывайте малыша, если он не умеет справиться с заданным, пока не разобрались в причине этого неумения или просто сами раздражены.
Никогда не говорите, что вам некогда воспитывать малыша! Сказать это, все равно что сказать: Мне некогда его любить. Находясь просто рядом с сынишкой или дочерью, разговаривая с другими, работая в их присутствии, вы тем самым уже воспитываете.
Мы искренне желаем вам испытать его. Самостоятельных вам достижений, удивительных открытий!
Далее
См.также
