...На третьем месяце жизни многие малыши уже достаточно долго могут держать голову и при этом не утомляться. Отныне они получают большое преимущество — могут рассматривать окружающее их — игрушки, вещи, людей.
Развитие своего ребенка
Стремление поднять голову и поворачивать ею по сторонам проявляется в разных положениях: когда малыш лежит на животе, когда он находится на руках, лежит на спине.
Если вы внимательно следите за развитием своего ребенка, то, вероятно, заметили, что в возрасте трех месяцев он начал опираться ногами обо все, к чему прикасается. Это свидетельствует о том, что он подготовлен к выпрямлению, держанию тела в прямом положении, к первым самостоятельным шагам. Как правило, у младенцев, умеющих держать голову, опора ног возникает своевременно и без усилий. Если же с первых месяцев жизни малыша вы не уделили должного внимания упражнениям в держании головы, то к концу третьего месяца у сынишки (или дочери) опора ног может не возникнуть. А это повлечет за собой задержку двигательной активности. В связи с этим хотим рекомендовать следующее: обратите внимание на то, чтобы до трехмесячного возраста малыш умел поднимать и достаточно долго удерживать голову. Если же движение головы не закрепилось, следует искать причину. Опора ног медленно развивается у рахитичных и недоношенных детей. Однако такое положение может быть и при поражениях мозга. Это не значит, что задержка опоры ног обязательно является плохим симптомом. Но уже сам факт задержки должен активизировать ваше внимание. Позаботьтесь о продвижении своего малыша, систематически упражняйте его в умении держать голову, опираться ногами об основу.
Как это сделать? Положите ребенка на живот. В этом положении он сразу же должен поднимать голову. Некоторые дети начинают помогать себе, опираясь на локти. В таком положении малыш охотно будет находиться несколько минут (до пяти), с любопытством рассматривая все вокруг.
Далее
Поиски источников звука. Спустя некоторое время возьмите ребенка под мышки так, чтобы его ноги слегка касались твердой поверхности (стола, стула, манежа) и, не опуская вес тела на его ноги, подержите его. Хорошо, если в...
Дополнительные упражнения. Может быть, это происходит просто потому, что он еще не владеет названной ориентацией (тогда это потребует дополнительных упражнений), а возможно, он не слышит звуков. Если после неоднократных...
Внимание ребенка. Чтобы она привлекла внимание ребенка, покажите ее вначале, постучите ею о твердую поверхность, удостоверьтесь, что малыш ее увидел. А теперь ожидайте, чтобы он сам (подчеркиваем: без вашей помощи!),...
См.также
