...и. Для этого можно использовать головки персонажей кукольного театра (легкие, небольшие). Тогда появятся забавные зайчики, поросята, медведи, петушки. Техника изготовления проста: к мордочкам нужно пришить самодельный чехольчик, натянуть его на погремушку и там, где начинается ручка, стянуть шнурок.
Новые умения
Младенец, которому около семи месяцев, не только хватает такую игрушку, но и проявляет к ней интерес. Пусть по-своему, но он начинает играть ею: бросает, берет снова, ищет, если она упала. Умения его рук еще больше усовершенствовались, поэтому он в состоянии 3—5 мин заниматься одной и той же игрушкой, одним и тем же предметом.
Между седьмым и восьмым месяцами жизни у ребенка начинают проявляться новые умения — он настойчиво стремится добраться до игрушки, находящейся от него на расстоянии 1—2 м. Достаточно какому-то предмету привлечь внимание малыша, как он тут же ползком или боком, держась за опору, пытается достичь его. Хорошо, если младенец, которому восьмой месяц, проявляет активное желание из лежачего или сидячего положения найти способ добраться до игрушки, находящейся от него на большом расстоянии, и схватить ее.
В девять месяцев руки малыша становятся уже настолько умелыми, что он уже знает, с какой игрушкой и как действовать, может подолгу заниматься его, перекладывать из одной руки в другую: мяч — катит, кубиками — стучит, погремушкой — звенит. Теперь он может выполнять и более тонкие движения рукой. Поэтому можно предложить малышу уже не только привычные игрушки, но и коробочки — круглые и квадратные, продолговатые и треугольные. Они легко открываются и закрываются. А значит, позволяют руке ребенка совершенствоваться и дальше.
Если вы показывали ребенку кубики, давали ими играть, то к десятимесячному возрасту, основываясь на ваших показах и словесных объяснениях, малыш сумеет вложить их в больший по размеру предмет (например, кубик в коробочку, ящичек). Когда вы впервые показываете своему ребенку, как нужно вкладывать кубик в коробочку, обязательно обратите его внимание на последовательность движений. Не забудьте при этом подчеркнуть, что маленький предмет вкладывают в большой.
Далее
Умения рук. Если вы этого не сделаете, то очень скоро столкнетесь с попытками малыша сделать наоборот. Это ему, естественно, не удается, поэтому он начнет сердиться, плакать. Умения рук станут еще более...
Возрастной этап. Важным правилом при овладении малышом новым умением должно стать следующее: обучение должно сопровождаться только положительными эмоциями.Годовалый малыш готов и к овладению умением ставить один...
Формирование разных умений. Конечно, их постройка и теперь не безупречна. Однако с этого времени они все лучше и лучше контролируют и регулируют движения своих- рук.В первой половине второго года жизни, несмотря на...
См.также
