... их в больший по размеру предмет (например, кубик в коробочку, ящичек). Когда вы впервые показываете своему ребенку, как нужно вкладывать кубик в коробочку, обязательно обратите его внимание на последовательность движений. Не забудьте при этом подчеркнуть, что маленький предмет вкладывают в большой.
Умения рук
Если вы этого не сделаете, то очень скоро столкнетесь с попытками малыша сделать наоборот. Это ему, естественно, не удается, поэтому он начнет сердиться, плакать. Умения рук станут еще более совершенными, если в ходе таких упражнений родители периодически будут менять предметы: например, вместо кубика используют шарик, а вместо коробочки — корзинку или ящичек. Так постепенно ребенок обязательно научится вкладывать любой меньший предмет в больший.
С десяти месяцев (или несколько позднее) можно использовать чудесный мешок. Это набор деревянных (можно и других) мелких предметов разной формы, собранный в небольшом матерчатом мешочке. Взрослый предлагает малышу опустить руку в него и, не глядя, ощупать пальцами рук содержимое, а затем вынуть один предмет. Родители должны называть каждый вынутый предмет, четко и просто описывая его основные особенности: бублик — круглый грибок на тонкой ножке бутылочка — высокая. Со временем ребенок сам станет узнавать и называть вложенные игрушки. Совершенствованию умений рук способствует и нанизывание ребенком колец на стержень, проталкивание шариков или кубиков разных размеров в соответствующие проемы, игры с грибками, втулочками, которые нужно поместить в небольшую впадину (по принципу мозаики, но более крупных размеров).
Умелые движения рук ребенка конца первого года жизни выражаются не только в манипуляциях игрушками и предметами. В одиннадцать-двенадцать месяцев многие дети умеют самостоятельно пить из чашки. Этим умением они овладевают охотно и без труда. Важно только предоставить ребенку возможность научиться делать это самому и проследить, чтобы предлагаемая чашка была удобной (не маленькой и не очень большой), яркой, а содержащийся в ней напиток — вкусным и соответствующей температуры. Не следует наливать в чашку слишком много жидкости.
Далее
Возрастной этап. Важным правилом при овладении малышом новым умением должно стать следующее: обучение должно сопровождаться только положительными эмоциями.Годовалый малыш готов и к овладению умением ставить один...
Формирование разных умений. Конечно, их постройка и теперь не безупречна. Однако с этого времени они все лучше и лучше контролируют и регулируют движения своих- рук.В первой половине второго года жизни, несмотря на...
Умения и навыки. Своевременно развить у ребенка названные умения и навыки — нелегкое и ответственное дело. Особенно, если учесть, что после полутора лет некоторые родители отдают своих малышей в ясли, где все эти...
См.также
