...реакциях двухмесячного все четче выделяются тихие горловые звуки, напоминающие агуканье, но еще очень слабо выраженные. Эти звуки слышатся, пожалуй, чаще, чем гласные, и придают голосу малыша определенный колорит. Появление гласных и горловых — новый этап в подготовке младенца к произношению звуков.
Ответное агуканье
Спустя месяц гласные становятся еще более определенными и частыми. Однако основными звуками, которые произносит трехмесячный младенец, являются по-прежнему горловые. Прислушайтесь к малышам этого возраста, и вы убедитесь, что они подолгу певуче и эмоционально агукают. Но происходит это лишь тогда, когда они сыты, бодры, ощущают эмоциональный комфорт.
Развивать агуканье очень полезно. Почему? Во-первых, потому, что малыш таким образом тренирует свой голосовой аппарат, подготавливает его к произношению более сложных звуков. Во-вторых, младенец, вслушиваясь в собственные звуки, проявляет желание повторять их. Попробуйте медленно и нежно вторить звукам своего ребенка — и в ответ вы обязательно услышите его ответное агуканье.
Уже в первые три месяца вместе со звукообразованием формируется так называемое интонационное поле мозга, что позволяет ребенку усвоить интонацию речи взрослого. С этого времени очень значимым оказывается тон ваших обращений к малышу. Хотя в первом полугодии жизни младенец лишь готовится к пониманию речи, а до его активного говорения еще далеко, уже сегодня он ориентируется на голос взрослого, на его интонацию. Подготовка к пониманию речи в том и состоит, что малыш вслушивается в звуки, учится на них реагировать, радоваться или огорчаться им.
Пройдет чуть меньше месяца, и кроха сумеет произнести почти все звуки. Поистине семимильными шагами развивается это умение маленького ребенка. Исключение составляют лишь зубные (з-с) и шипящие (ц-ш). Помимо них у четырехмесячного младенца есть свои, отсутствующие в речи взрослого человека, звуки, которые малыш произносит губами и языком: сопение, гудение, чмоканье. Таким образом, речь младенца еще до середины года содержит немалое количество звуков. Чаще всего четырехмесячные дети произносят гласные (а, о, ы, иногда и), чуть реже — горловые (г, к, х), еще реже — м, п, н, д, т, л.
Далее
Большинство произносимых младенцами звуков. Хотя большинство произносимых младенцами звуков близки звукам человеческой речи, однако малыш произносит их, еще не подражая взрослым. Эти звуки являются продуктом усовершенствования голосовых...
Активная звуковая деятельность. Соответствует ли активная звуковая деятельность младенца своевременному или раннему произношению ребенком в будущем первых осмысленных слов? Да, и достаточно часто. Бывают, конечно, исключения....
Активная речь. Для маленького человека это не такая уж легкая работа, так как требует от него умений четко отличить произнесенный взрослым звук и воспроизвести его. А для этого приходится напрячь память, внимание....
См.также
