...ышом речевую задачу). Если родители двухлетнего ребенка проявят настойчивость, зададутся целью побудить малыша к речевому способу выражения, не станут сразу же удовлетворять его желания, а посредством вопросов и примеров продемонстрируют ему желаемый способ общения, то в успехе можно не сомневаться.
Неправильные ответы
Малыш обязательно научится выражать вслух свои мысли! Дети, которым около двух лет, начинают задавать взрослым вопросы. Сначала появляется вопрос Что это? Он может адресоваться любому неизвестному предмету или явлению — движущейся машине, заходящему солнцу, заводной игрушке... Несколько позже появляются новые вопросы Зачем?, Почему?. Очень важно не упустить этого момента, приучиться удовлетворять познавательную потребность малыша.
Параллельно с правильными объяснениями незнакомого полезно иногда использовать и неправильные ответы. Например, ваш ребенок показывает пальцем на часы и спрашивает: Что это? Вы ему отвечаете: Стол (или как-то иначе). Конечно же, малыш проявит при этом неудовольствие — он же знает, что это не стол! Скорее всего, он повторит свой вопрос и будет делать это до тех пор, пока не получит от вас правильный ответ. В ходе такой игры вы можете проверить, знает ли ребенок название тех основных предметов, которые его окружают.
К концу второго года жизни большинство детей может назвать на картинке несколько изображений знакомых предметов или животных. Вот вы с сынишкой рассматриваете книжку с картинками, и он радостно тычет пальчиком в иллюстрацию, изображающую петуха. Это знаменательно тем, что малыш узнал изображение знакомого предмета на плоскости, он теперь понимает, что и живой петух, которого он когда-то видел, и этот, изображенный в книжке — одна и та же птица. Малыши могут узнать в книге уже многое — яблоко, шар, стул, чашку, мяч, куклу, телефон, цветок, зайца, машину, ножницы, дерево... Все перечислить трудно. Поддерживая у малыша желание узнать на картинке и правильно назвать знакомый предмет, лицо, животное, полезно практиковать игру: Узнай, что нарисовано. Покажите ребенку картинку с изображением знакомых предметов и предложите ответить на вопрос: Кто (что) это? Если малыш затрудняется, помогите ему наводящим вопросом, звуком (кукареку, мяу, бах...).
Далее
Становление речи. Становлению речи двухлетних способствует чтение и рассматривание детских иллюстрированных книжек. Поэтому для ребенка нужно приобрести книжки, в которых сюжет развернут на нескольких картинках —...
Понятность речи. Оценивайте речь своих детей с точки зрения ее понятности. Правильность будет совершенствоваться до 7—8 лет. А вот понятность речи следует формировать у ребенка уже сегодня, когда он лишь начал...
Конец второго года жизни. Конец второго года жизни знаменовал собой начало нового этапа в развитии речи ребенка раннего возраста. Основным его содержанием становится усвоение грамматической структуры предложений. Интенсивно...
См.также
